CORTE II

LA MEMORIA

http://www.minutopsicologia.com.br/postagens/2016/06/15/algumas-curiosidades-sobre-os-fatores-que-influenciam-a-memoria/

Sin ella no seriamos capaces de percibir, aprender o pensar; No podríamos expresar nuestras ideas y menos tener una identidad personal.

La memoria es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de la información, haciendo posible su recuperación posterior.

Tienen tres fases:

-Registro (codificación).

-Almacenamiento.

-Recuperación.

CLASIFICACIÓN POR DURACIÓN:

https://www.cartasoh.com/sesion-de-cartas-oh.html

1. SENSORIAL:

codifica la información del ambiente, dando lugar distintos tipos de representaciones mentales.

-Imágenes (codificación visual).

-Representación acústica (codificación auditiva).

-Significados (codificación semantica).

-Motricidad (codificacion motora).

-Lenguaje (codificación verbal)

Duración: 1 - 4 segundos.

2. A CORTO PLAZO:

Origen: Toma información del almacén sensorial.

Capacidad: Unos siente elementos de información.

Duración: 12 - 30 segundos.

3. A LARGO PLAZO:

Debilidad: Es sensible a las interferencias.

Capacidad: Guarda gran cantidad de información.

Duración: Un largo periodo de tiempo (indefinida).

CLASIFICACIÓN POR EL PROCESO DE ALMACENAMIENTO:

1. EXPLICITA:  Recolección consciente e intencional de información y experiencias previas.

2. EPISODICA: Memoria autobiográfica que nos permite recordar fechas, información sobre experiencias personales, hechos vividos en un tiempo y lugar determinado.

3. SEMÁNTICA: Almacena conocimiento general del lenguaje y del mundo (comprensión del conocimiento cultural).

4. IMPLÍCITA: Es incidental actúa de manera inconsciente.

5. PROCEDIMENTAL: Memoria sobre habilidades o destrezas y almacena el conocimiento sobre como hacer las cosas (adquiere por condicionamento o experiencia repetidas).

6. PRIMING: Identificación de información sin esfuerzo. La exposición a determinado estimulos (asociación).

7. CONDICIONAMIENTO SIMPLE: Aprendizaje repetido y gradual (hábitos).

8. NO ASOCIATIVA: Vías reflejadas del cuerpo (estimulo doloroso de un recuerdo).


PROCESO DE RECUPERACIÓN:

-RECONOCIMIENTO: Se empareja una información con otra ya almacenada.

- RECUERDO: Trae a la conciencia lo almacenado.

MNEMOTECNIA

Es la técnica de memorización que consiste en asociar la información y a retener con datos que ya son parte de nuestra memoria.

TÉCNICAS DE MNEMOTECNIA:

1. ACRONIMOS: siglas con las iniciales de los elementos 

2.SUSTITUIR: sustituir palabras por numeros

3. MÉTODO DE LUGARES: recordar imágenes y sectores 

4 .MODO DE LA HISTORIA O RELATO

5. MÉTODO DE CADENA: listas de palabras de un orden

6.CONVERSIONES NUMÉRICAS

LA EXPOSICION

MAPA CONCEPTUAL

http://conceptodefinicion.de/mapa-conceptual/

Permite comprender las experiencias surgidas a partir de la interacción con el entorno y que se verbaliza. Es un organizador gráfico que permite estructurar y sacar lo mas importante de un texto. En si es el estudio de los efectos de las imágenes de aprendizaje se concreta con trabajos de Bower a comienzos de los años 70. Además de ser una estrategia para la comprensión planteado y desarrollado por Joseph Novak.

- Aparece vinculadas al contexto.

- Sentidos, el lenguaje y factores culturales.

BENEFICIOS: Aprendizaje significativo para que construya su conocimiento.

ELEMENTOS:

-Conceptos.
-Palabras enlace.
-Proposiciones.

PALABRA ENLACE: Establece relación entre los mismos.

PROPOSICIONES: Construye a partir de 2 o más conceptos.

CARACTERISTICAS:

-CONCEPTO: Parte central superior diferenciando de tamaño y forma.

-ESTRUCTURA GERÁRQUCA : Arriba-abajo, izquierda-derecha.

PENSAMIENTO CONCEPTUAL